域,次年于五坡岭被俘。】
【拒绝元将诱降,于次年送至大都,狱中三年受尽各种威逼利诱,编《指南录》,作《正气歌》,正气凛然,宁死不屈。】
【1283年冬,在拒绝元廷最后一次利诱后,其于刑场朝南拜祭,慷慨赴死。】
【绝命辞曰:“孔曰成仁,孟曰取义,唯其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事?而今而后,庶几无愧。”】
儒学、浩然、孔孟之道,都是华夏历史顶层概念。
虽然早在刚入门时,就因打造山鬼花钱,有过注入八卦、阴阳、太上等顶层神话概念的经验,可时至今日,遇到这样的事,还是会让纪年有如履薄冰之感。
就似贴崖而行,俯瞰深渊。
纵使身上绑着安全绳,也还是会惴惴不安。
“审核成功。”
漫长等待过后,识海再度涌动波澜。
纪年也不由长舒一口气。
他的历史知识储备比大部分人肯定是要厚实一些,可也没法跟相关领域的高材生和专家教授相媲美,又没有土夫子死人堆里扑打多年的深厚积累。
要进行历史传说类的卡牌打造或信息添加,真是件很难的事。
术业有专攻嘛。
他能在打造神话牌时显得毫不费力,也是脑子里确实有这方面的东西。
“以后还是少整这跨行的事吧,忒吓人也忒累人。”
想到这里,纪年又舒了口气,又开始添加其他信息:
文丞相在《正气歌》的中间部分,列举了十二位忠臣义士的壮烈事迹,都称得上是华夏史诗。
“十二位义士……”
纪年揉了揉眉心,在脑海里过了一遍,很快推出了具体事件。
“感谢‘老家’小学那位胡子花白、不知姓名的代课老师。”
纪年笑了笑,脑海里缓缓浮现出一位面容模糊的老人:
穿越前,他的小学和初中都是在乡下读的。
那时教育资源匮乏,班主任都是兼带语文、数学两个科目。
他当时的班主任是个中年妇女,四十来岁,家里有个闺女,正好在他们读小三那年考学。
高考是人生大事。
这位老师选择辞职,回家照看闺女,谁也挑不出理。
可就像上面说的那样,那个时间点,纪年老家乡镇小学的教育资源极度匮乏。
一个年级就一个班级,全校总共五个班主任,外带一个英语老师。
校长、副校长、主任都是兼职,还要忙初中的事,让他们代课也不现实。
最后实在没招,就把体育老师请过来教数学了。
“数学是体育老师教的”,对别人来说是网上老掉牙的段子,于纪年而言,却是实打实的童年趣事。
这下,体育老师光荣上岗了,按理讲,语文老师也该让他代吧?
事实却是条件并不允许:
小学三年级的语文老师得教作文,为了给孩子积累素材、垒实根底,每天下午放学前还要讲一小时
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