力寻找虚无缥缈的魔法元素了。
亚拉先生只好用暴力手段,强迫这群小鬼们坐下来冥想。
就算这样,平时的冥想课也有一半的学生在打瞌睡。
也因此,亚拉先生对新的魔法教育试点并不看好。
虽然新开的“魔力基站”很厉害,他作为曾经的法师预备役也心情激动,可交给他班上那群皮猴子用,简直是暴殄天物!
这群死小鬼纯粹是将饭塞进他们嘴里了,还要哄着他们吞下去,仅仅是生活在魔力富集区域,大概作用和精灵语言课请了两个精灵当老师差不多,提高非常有限。
所以亚拉拿到这个叫做《方块冥想法》的入门冥想办法的时候,只简单看了看。
他觉得确实是“入门级”。
其实冥想法的核心没有变,依然是集中注意力,将周围的魔法元素吸引过来转化为自己的魔力而已,至于将这些魔法元素拼成s字,还是拼成b字,根本没有意义,还要耗费多余的魔力。
而且冥想时间也太短了!
完成一次“冥想成功”连一分钟都不到,正常的冥想最少也需要半个小时才有作用。
这群没耐心的小鬼恐怕完成一次就当作冥想结束了!
于是亚拉先生拿出了十成的注意力来。
他虎视眈眈的盯着学生们,就看哪个想要偷懒。
也正如亚拉先生所担心的,一局“冥想”很快就结束了,他看着离他最近的那个孩子面前的方框绽放出烟花。
他正准备过去提醒对方继续,却见那孩子迫不及待的点开了下一局。
还算像话。
亚拉先生暗中点了点头,又看向其他孩童。
然后他惊讶的发现,这群一天到晚打瞌睡开小差的熊孩子今天不知道吃错了什么药,竟然没有一个偷懒的,都专心致志的盯着眼前的小框框,甚至连班上最调皮的几个刺头都没有走神……不,他们甚至比其他孩子还认真一些!
亚拉在旁边看着,发现他们积攒魔力的速度是班上最快的。
这冥想法那么有用?
竟然能降服这群小魔头?!
亚拉在空中画出了方块冥想法的启动符文。
他昨天只试着进行了一局,觉得没什么意义就没有继续了,这次看孩子们那么专心,他准备深究一下。
这一深究,就是整整一节课。
下课铃响了上课铃再响,整个教室无动于衷,连亚拉先生都沉迷在搬砖中,几乎在讲台上化身了方砖,直到下节课的怀特先生走进教室,亚拉先生才“惊醒”过来。
亚拉先生看着怀特先生惊讶的表情,觉得很羞愧。
“抱歉,我……”
“哈哈哈,没关系!我昨天好奇的看了看,也沉迷了一晚上呢!”怀特先生豪爽的笑道。
“你也?”亚拉先生惊讶的瞪大了眼睛,“可是你不是负责不是数学科目吗?”
“数学老师就不可以冥想了?而且,这个冥想法的数
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