“胡铭晨,就站在那里,你知道你错在哪里了吗?”一进到办公室,马艺就虎着脸指了门后面角落给胡铭晨。/p
胡铭晨双手背在身后:“马老师,我真不知道我错在哪里,我也不知道黄晓阳是给你怎么说的,只是我觉得,任何事情不能偏听偏信,以偏概全。”/p
“呵呵,马老师,这是你们班的?还会偏心偏心,以偏概全,嘿嘿,不简单咯。”马艺身后的两个同事笑着打趣道。/p
这也难怪,正常三年级的学生,是不会懂得“偏听偏信”和“以偏概全”这两个成语的,最起码,“偏听偏信”是一定不会涉猎。然而,这两个成语偏偏就从胡铭晨的嘴巴里给冒出来了。/p
马艺也是纳闷,这个胡铭晨平时是一棍子也很难打出半个屁的人,而今天却能够不卑不亢的侃侃而谈,还真的是不寻常。/p
“嗯,是我班上的。”马艺向同事点了点头随声应了一句,然后继续针对胡铭晨:“胡铭晨,照你的意思,是批评我咯?是觉得我不该叫你来,没资格教育你咯?”/p
胡铭晨再傻也听得出来,这是马艺要飙的前奏,她的话反着来的意味浓厚,要是一个应付不好,他胡铭晨就真的要倒大霉。/p
“不,不,马老师,我没那个意思,您是我的老师,当然有资格教育和批评我。这一点我是完全没有异议的,对老师,我一向是很尊重的。只是,我觉得您不能什么都听黄晓阳的,是与非,对与错,如果光靠他的一面之词来判断,有失公允,您说是吧?”胡铭晨急忙态度端正的辩解道。/p
胡铭晨虽然态度更加恭谦,甚至对马艺的称呼还用上了“您”这个字,但是,胡铭晨还是并未认为自己有任何的错。/p
刚才胡铭晨的话让马艺愣怔的话,那这一段就让她诧异了。/p
实在是胡铭晨的逻辑和用词与当下三年级的学生存在着极大的诧异,甚至就算是一个初中生,也未免可以说得出这样一段话来。马艺在杜格小学任教八年了,这里的学生是个什么水平,她还是很清楚的。/p
“异议”“有失公允”“一面之词”“是与非,对与错”这些用词,在杜格小学这样的山区偏远学校,根本就没几个人能够在一段话中通通用到。/p
胡铭晨的突兀表现,不得不让马艺对他重新进行审视和刮目相看了。/p
马艺如此,她的两个同事也对胡铭晨产生了一定的好奇。/p
“胡铭晨,好,那你说,我给你机会,黄晓阳说的哪些不对,难道上学不交作业也是正确的吗?”马艺靠在木椅背上,煞有介事的问道。/p
“上学交作业当然是正确的,可是我这不是有特殊情况嘛。马老师,您应该看到了,我头上还有纱布绷带,前天受了伤,昨天没能来上
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