薛佳慧现在的临时住所他记忆犹新,就在白河电影院后面的一幢两层楼里,那里大概是政府资产,作为白河小学和中学的职工宿舍。每一层有四间屋子,薛佳慧和一位在白河中学任教的外来单身女老师同住一屋。
薛佳慧每次把王柏叫到宿舍去补课的时候,她的舍友基本上都在,所以校方调查这对师生之间绯闻的时候,从那位老师的旁证中得出了这是无稽之谈的结论。
王柏心想:薛佳慧下个星期就要结束实习工作,离开白河中学,这个周末就是她最龗后的机会,如果要避免事件重演,除了改变她的主观意识,还可以影响客观条件,使她的计龗划难以执行。
比如说,让她的舍友留在宿舍里,不要跟随学校的安排去游泳馆。
王柏知龗道,薛佳慧既然会做出那种事情,肯定事先已经有了充分的心理准备,两天的时间,想让她打消这个冲动的念头想必很难,但是改变客观条件的话,不失为一个可行的办法。
还有一种办法就是给少年王柏灌输非礼勿视,非礼勿动的观念,让他面对诱惑把持住自己……可是对于一个容易鸡动的青春期少年来说,面对那种诱惑,怎么可能把持得住啊!
当然,比较极端一点的办法就是索性把少年王柏绑架,让他没办法去薛老师那里补课,事件自然也就不会发生了。
不过,王柏心里总觉得惴惴的,好像这个法子看似简单,但如果自己真的这么做,也许会有意想不到的事情发生。尤其是当遇到张烁之后,听到了同阶生命体那个名词之后,他的这种惴惴感就越发强烈。
既然张烁是和我类似的存在,那么少年时期的我本身。是不是也和我类似呢?系统不能抹除张烁的记忆,自然也不能抹除我的记忆,还包括少年时期的我的记忆。
如果我做的事情太出格,给少年时期的自己留下心理阴影,会不会造成我自己精神分裂啊?
因此,王柏心里的计龗划就是不到万不得已,不要与少年时期的自己过多接触,虽然他有很多话想对那时候的自己说,比如说要好好学习,少玩游戏。还有跟女孩子同居的时候不要半夜爬起来撸管,会被发现的之类……
但是这也只能想一想罢了。
第二天一早,王柏离开了旅馆,在薛佳慧从宿舍出来去学校上班的必经之路上找到了一家早点铺,买了一份早餐,然后坐下吃东西。
他知龗道因为宿舍离中学很近,步行五分钟左右的距离,所以住在这里的老师都是步行上班的,而他记得宿舍里面没有厨房。所以推测大部分老师的早餐都会在路上解决,或者索性不吃。
早上六点半左右,就有三三两两的老师结伴从那个宿舍楼里走出来,路过早点铺的时候多半会买一份早餐。
王柏坐在角落里。
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