【1999年1月20日星期三晴】
今天进入大寒,天气很冷,我刚从室外回来,现在手很僵硬,但我需要记录这两天的一些思路。
通过几天的相处,可以肯定阿致有很明显的心理创伤症状,主要表现在对任何人和事物都很麻木,不和人沟通,没有太多面部表情,夜里无法入睡,经常两三点累得支撑不住才会睡着,失眠多梦,噩梦醒来时会尖叫,无法控制情绪,有重度抑郁症的表现。
昨天苏梅特地来看阿致,她一眼看出这孩子精神状态很差,她说阿致年龄太小,又需要长身体,这样长期睡眠不足紧张焦虑会影响大脑发育,长此以往容易引起其他生理疾病,建议使用抗焦药物先改善他的情绪。
但目前国内适用的药物,我们都很清楚对一个九岁的孩子来说存在怎样的副作用,不到万不得已我不希望用药物治疗。
经过这段时间的观察和思考,我还是决定对阿致进行认知疗法来重建他的信念体系,改变现有的不良认知和行为,重新组建认知结构。
目前整理几点需要重建的认知思维:
1、男女关系
我怀疑州辉和姜沛婚后的婚姻生活一直存在问题,给阿致从小就产生了一种男女关系不和谐的认知。
罗正飞对陈静的行为导致这种认知彻底恶化,通过他近期的反应来看,他应该认为男女关系是一种非常危险的关系,这也是导致他害怕接触女性的症结。
我今天和谢东聊过这点,接下来我们有任何负面情绪都不能当着阿致的面吵架,希望我和谢东的相处模式会让阿致重新认识男女关系存在的必要性。
2、暴力倾向
虽然在阿致的成长过程中具备对事物对错的基本判断能力,但这种思维体系尚未健全,罗正飞的行为对他造成过大的冲击,也给他留下太深刻的印象,导致他会在情绪无法抑制的状态下,下意识进行模仿。
他现在还不懂法律,不会约束自己的行为,我必须要将他融入社会情景中练习他处理情绪的方式,这有待训练。
3、强迫思维
他会把自己封闭在一个固定的世界中,喜欢一个人坐在角落,如果小板凳放在客厅,他会特地把小板凳移到角落独,在他的认知中,封闭的空间内只有角落才是安全的地方,他在过多目光的关注下会觉得自身安全受到威胁,会不断逃避别人的视线。
我必须要打破他的封闭世界,让他知道封闭的世界不一定安全,反而危机四伏,如果不能迈出这一步,他永远也无法返回课堂,融入集体社会,那么王醒说的那句话就会成真,我不会让阿致成为废人。
但眼下最头疼的是,他对我无法建立信任感,这会给我的治疗开展带来很大的困难。
我想出的办法是,既然他无法对我产生信任,那么就采用
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